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紫禁城是谁建的哪个朝代建的 紫禁城是谁建的
紫禁城是永乐帝朱棣下令于明朝建造的。北京故宫,旧称紫禁城,是中国明清两代的皇家宫殿,位于北京中轴线的中心。北京故宫于明成祖永乐四年(1406年)开始建设,以南京故宫为蓝本营建,到永乐十八年(1420年)建成,成为明清两朝二十四位皇帝的皇宫。
2022-07-26
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故宫养心殿勤政亲贤匾额是由谁写的 故宫养心殿的勤政亲贤牌匾是由谁写的
故宫养心殿的“勤政亲贤”牌匾是雍正皇帝写的。勤政亲贤的牌匾位于故宫养心殿西阁前室,是雍正皇帝亲笔所写,体现了这个皇帝一生都对自己严格要求,严于律己,严于律人。雍正皇帝在为期间做出了一系列的改革,政治上整顿理智,民生上实行改土归流,废除贱籍等,对康乾盛世的延续起到关键作用。
2022-07-26
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新旧民主革命的区别主要表现在 新旧民主主义革命有哪些区别
1、旧民主主义革命的领导者是资产阶级,新民主主义的领导者是无产阶级。2、旧民主主义革命是民族资产阶级领导的,所以指导思想是资产阶级的平等、自由思想和民主共和观念;而新民主主义革命由于是无产阶级领导,所以指导思想是马克思主义。
2022-07-25
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初中生如何学习历史 学习历史方法的详细介绍
这是因为课与课之间有的存在着因果关系。如中国奴隶社会夏、商、西周春秋时期,这几课依次体现了我国奴隶社会由开端到发展再到鼎盛直到衰落瓦解的过程。又如,一些鼎盛的封建王朝,课文往往分中央集权政治、经济的发展、民族关系、对外关系和文化等几课内容,只有注意到课与课之间的关系,融会贯通,才能对每课的内容更好地理解和把握。
2022-07-25
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初中生学习历史有哪些技巧 初中生学习历史方法详细介绍v
解性记忆。历史是需要大量记忆和知识来支持的,所以大量的阅读(课外历史书籍也需大量阅读)对学习历史是很有帮助的。但又不能靠死记硬背,因为这样所需时间不仅多而且效率相对较差。运用概念分析问题。仅做到对概念的理解还不够,能运用对历史概念的准确理解来分析历史现象才是复习中的理想境界。如运用“分封制”的概念来分析周朝分封、秦不分封而实行郡县制、汉初分封等历史现象的原因和结果。
2022-07-25
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辩证唯物主义和旧唯物主义的区别 辩证唯物主义介绍
1、辩证唯物主义的物质是一个抽象概念,旧唯物主义则把物质等同于物质的具体形态;2、旧唯物主义是形而上学的,否定意识对物质的反作用,以静止孤立的方式认识世界;3、旧唯物主义在历史观上是唯心的,但辩证唯物主义则做到唯物辩证的世界观与历史观的统一。
2022-07-25
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赵州桥建于哪个朝代 我国著名赵州桥建于哪个朝代
隋代。赵州桥是一座位于河北省石家庄市赵县城南洨河之上的石拱桥,因赵县古称赵州而得名。赵州桥始建于隋代,由匠师李春设计建造,后由宋哲宗赵煦赐名安济桥,并以之为正名。赵州桥是世界上现存年代久远、跨度最大、保存最完整的单孔坦弧敞肩石拱桥,其建造工艺独特,在世界桥梁史上首创“敞肩拱”结构形式,具有较高的科学研究价值。
2022-07-25
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车骑将军是卫青还是霍去病 汉武帝车骑将军是卫青还是霍去病
车骑将军是卫青。卫青,字仲卿,是中国西汉时期将领、杰出的军事家、民族英雄。卫青是汉武帝皇后卫子夫的弟第、大司马骠骑将军霍去病的舅舅。元光五年(前130年)或元光六年(前129年),匈奴兴兵南下直指上谷(今河北省怀来县),汉武帝任命卫青为车骑将军,率领一万骑兵,迎击匈奴。卫青深入险境,直捣匈奴祭天圣地龙城,首虏700人,取得胜利。这一仗也是汉朝对匈奴的首胜,意义非常重大。
2022-07-25
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烽火戏诸侯是哪个君王 烽火戏诸侯是哪个皇帝
烽火戏诸侯是周幽王。烽火戏诸侯指西周末年的历史事件。周幽王为博褒姒一笑,点燃了烽火台,戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。周幽王很高兴,因而又多次点燃烽火,这导致诸侯们都不相信烽火,也就渐渐不来了。后来犬戎攻破镐京,杀死周幽王。
2022-07-22
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周幽王是庙号吗 周幽王的幽是庙号吗
不是,周幽王的幽是谥号。谥号是古代历史上的皇帝、皇后以及诸侯大臣等社会地位相对较高人物,在其去世之后朝廷会依据其生前所作所为,从而给出一个具有评价意义的称号,这就是通常意义的谥号。谥号有褒有贬,褒贬所加须与被谥者生前品行相符。如春秋五霸:齐桓公、秦穆公、晋文公等,其中的““桓”、“穆”、“文”就是谥号,周幽王的“幽”、隋炀帝的“炀”也都是谥号。
2022-07-22
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初中历史学习方法归纳 初中历史学习方法总结
历史内容广泛,涉及世界和中国的古、近、现代历史,死记硬背那些条条框框,干巴巴的历史知识,不如从宏观的角度把握,则事半功倍,这里要求的学生会看书,是融会贯通地看,而不是走马观花似地瞧:1、看标题,目的是为了寻找线索,了解每一课的结构;2、看标题的提示,寻找课本中需要掌握的基础知识点;3、看课内和课后思考题,寻找答案或者从课内得到一些启示。
2022-07-21
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初中生学习历史有什么好方法 初中生学习历史方法详细介绍
这是因为课与课之间有的存在着因果关系。如中国奴隶社会夏、商、西周春秋时期,这几课依次体现了我国奴隶社会由开端到发展再到鼎盛直到衰落瓦解的过程。又如,一些鼎盛的封建王朝,课文往往分中央集权政治、经济的发展、民族关系、对外关系和文化等几课内容,只有注意到课与课之间的关系,融会贯通,才能对每课的内容更好地理解和把握。
2022-07-21
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草船借箭的故事 草船借箭的主要人物
周瑜想要为难诸葛亮,让他在十日内造出十万只箭来,诸葛亮便找到鲁肃,希望鲁肃能借给他二十艘船及一些兵卒,船上立满草把,并用青布为幔,鲁肃答应了。第三天时,诸葛亮将鲁肃请到船上,于凌晨时分将船驶至曹军大营附近,命士卒击鼓呐喊,曹操以为敌军来袭,但江面大雾弥漫,不敢轻举妄动,便命弓箭手向江中乱射,一时间,箭像雨点般落下,密密地射进船上的草把和帷幔中。
2022-07-20
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初二历史怎么学最快 初二历史学习方法
我们要对历史课本,做一个大概的了解,首先了解课本的基本结构,我们要对,基本知识,部分,尤其是课本中大字部分进行精读,着重掌握着一部分的内容,在课堂时,要把握重点,尤其是老师讲的重点,哪些内容是要求一定要记住的,哪些是了解就可以的,只有把握重点,了解基础才能够在学习中做到有的放矢。尤其是阅读教材,在阅读教材方面要学会快速阅读教材,取得课堂上的主动权。
2022-07-20
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《资治通鉴》的作者是谁 资治通鉴的作者是谁写的
资治通鉴的作者是司马光。司马光,字君实,号迂叟,世称涑水先生。司马光是北宋政治家、史学家、文学家,自称西晋安平献王司马孚之后代。《资治通鉴》是由司马光主编的一部多卷本编年体史书,共294卷,历时十九年完成。《资治通鉴》主要以时间为纲,事件为目,从周威烈王二十三年(公元前403年)写起,到五代后周世宗显德六年(公元959年)征淮南停笔,涵盖了十六朝1362年的历史。
2022-07-20
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安国君和秦昭襄王什么关系 安国君和秦昭襄王是什么关系
秦昭襄王和安国君是父子关系。安国君即秦孝文王嬴柱,是秦昭襄王的次子。秦昭襄王在位时,嬴柱受封安国君。秦昭襄王四十二年(公元前265年),嬴柱被立为太子。秦孝文王元年(公元前250年),嬴柱正式继位,册立公子子楚为太子。三日后,秦孝文王离奇去世,谥号孝文,安葬于寿陵。秦孝文王是秦国历史上在位时间最短的国君。
2022-07-20
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